La crèche Les Poussins de Crozon fait partie du réseau Acepp 29… à la pointe du Finistère
Témoignage de l’équipe sur la rédaction de livrets d’information contre les stéréotypes :
En fin d’année 2023, nous avons mis en place un projet autour de livrets d’informations portant sur différents stéréotypes rencontrés dans la petite enfance. Ce projet a pris racine à la suite d’une formation vécue par une des professionnelles de l’équipe. Ainsi, par groupe de 2, toute l’équipe a pu réfléchir à la rédaction d’un des livrets avec au choix quatre sujets différents :
- Les stéréotypes de genre
- Les stéréotypes sur le handicap
- Les stéréotypes sur l’ethnicité
- Les stéréotypes sur les différents types de familles.
Chaque livret contient une partie définition. On y retrouve aussi une seconde partie comprenant des exemples concrets de ces différents stéréotypes. Enfin une troisième partie sur l’impact de ces derniers sur le développement de l’enfant ou encore sur ce qui est pensé pour y prêter attention à la crèche. Chaque livret se termine par une page « ressources », afin de permettre aux familles qui le souhaitent, d’aller plus loin dans leur réflexion par des idées d’articles, de vidéo ou encore de livres jeunesse pour échanger avec leur enfant.
La création de ces livrets avait deux objectifs principaux. Dans un premier temps, il s’agissait d’informer les familles sur le sujet des stéréotypes. Pour cela, nous avons choisi un format écrit pouvant entrer dans le domicile familial et être parfois partagé plus largement, par exemple aux grands-parents, aux oncles et tantes… C’était aussi un outil permettant d’engager des questionnements et des échanges entre les familles et les professionnelles.
Le second objectif était de permettre à tous les membres de l’équipe d’expérimenter une démarche de recherche, mais aussi, plus que part un simple retour de formation, de pouvoir s’imprégner davantage de cette notion de stéréotypes afin d’y prêter attention dans le quotidien.
Ce projet a également été une porte d’entrée pour repenser notre accueil du quotidien auprès des enfants, par exemple par l’achat de nouveaux livres permettant d’aborder les différents stéréotypes avec eux.
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